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災害科学
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- プレッパー
非常時の判断力は平時に鍛えられるか
非常時——災害、事故、危機的状況——における判断力は、平時（日常）の訓練や経験によって鍛えられるのか。この問いは、プレッパー的実践の核心である「準備」の有効性を問うものです。非常時の判断は、時間的制約・情報不足・ストレス・身体的疲労などの極限状態で下されるため、平時の「論理的思考…
- プレッパー
リスクを数えることは人を慎重にするか臆病にするか
リスクを細かく数え、確率を計算して備えることは、理性的な慎重さをもたらすのか、それとも過度な恐怖から臆病になり、行動を萎縮させるのか。プレッパー文化の中で、リスクアセスメントの功罪を問う問いです。データに基づく準備が有効な場合と、直感や楽観に基づく生き方がより豊かな場合の境界線を…
- プレッパー
非常時に人はどう変わるか
非常時、つまり地震やパンデミック、戦争などの危機的状況に置かれたとき、人間の行動や心理はどのように変化するのか。この問いは、プレッパー（備えをする人々）の文脈で特に重要です。準備がその変化を予測し、コントロールする助けになるのか、それとも準備自体が人の本性を変えるのか。歴史的な災…
- プレッパー
準備することで失うものはあるか
備えをすることで、何か失うものはあるのか。時間、お金、精神的な余裕、日常の自由さや即興性、社会への信頼、楽観的な生き方など。プレッパーとして準備をすることは安心や生存確率を高める一方で、失うものがあるのではないかという問い。過剰準備の弊害や、準備しないことで得られるもの（柔軟性、…
- プレッパー
危機の後に残るものと失われるものについて
危機の後には、何が残り、何が失われるのか。この問いは、災害や大きな出来事の後に残るもの（絆、教訓、新たな視点）と失われるもの（innocence、信頼、物質的安定）を対比させ、人間の回復力と脆さについて考えます。危機は人を変え、社会を変え、しかしその変化のnet effectは何…