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知識格差

6 テーマ

  • 学ぶことへの情熱は持続するか

    社会全体の情報量が増加するにつれて、知識を持つ者と持たない者の差が拡大するという仮説。教育水準やアクセス環境の差がその根底にある。

  • わからないまま放置することへの態度の差

    社会経済的地位(SES)の高い層と低い層の間で、情報や知識の量・質・活用能力に差が生じ、メディアや教育機会の増加とともにその差が拡大するという仮説。Tichenorらの古典的研究に由来する。

  • 知識を持つ人への嫉妬と尊敬の間

    社会経済的地位の高い層と低い層の間で、情報や知識の取得量に生じる差。感情的な反応の背景にもなる。

  • 好奇心の差はどこから生まれるか

    人々の間で知識の量や質に生じる不平等。情報へのアクセスや処理能力の差から生まれる。

  • 専門用語の壁はどこまで高いか

    社会集団間で知識量や理解度に生じる差。特に情報社会で拡大しやすい。

  • 同じ経験をしても学ぶ量が違う理由

    社会経済的地位や教育レベルなどの要因により、知識や情報の獲得量に生じる差。情報が増加するほど格差が拡大する傾向を指す。

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