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知識格差

6 テーマ

  • 知識の格差は埋める必要があるか

    社会経済的地位や教育水準の違いにより、情報取得速度や知識量に生じる差。マスメディアの発達で拡大する傾向がある。

  • 知識への渇望はどこから来るか

    社会経済的地位や教育レベルによる、情報の取得・理解の格差。渇望の強さがこの格差を維持・拡大する要因となる。

  • 知識の格差は可視化されているか

    社会経済的地位の異なる集団間で、情報取得・処理能力の差から生じる知識量の不均衡。Tichenorらの1970年の仮説に基づく。

  • 学ぶことへの恐れはどこから来るか

    社会経済的地位の高い層と低い層の間で、情報や知識の取得量に生じる差。マスメディアの発達により格差が拡大するという仮説。

  • わからないまま放置することへの態度の差

    社会経済的地位(SES)の高い層と低い層の間で、情報や知識の量・質・活用能力に差が生じ、メディアや教育機会の増加とともにその差が拡大するという仮説。Tichenorらの古典的研究に由来する。

  • 親の本棚が子どもに与える影響

    親の教育環境の差が子どもの知識取得の差を生み、世代を超えて格差が再生産される現象。

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