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コミュニケーション研究
6 テーマ
- 知識格差仮説
情報が増えるほど格差は大きくなるか
情報が増えるほど格差は大きくなるかという問いは、知識格差仮説の核心です。情報量の増加が累積優位を生み、すでに知識を持つ者がさらに優位に立つメカニズムを問い直します。インターネットやSNSの普及で情報は爆発的に増えましたが、それが本当に格差を拡大させているのか、それとも平等化の力も…
- 腐女子文化
趣味を共有することと内面を共有することは同じか
「趣味を共有することと内面を共有することは同じか」とは、腐女子文化の中で「推し活」や好きなカップリング・二次創作を語り合う行為が、単なる表面的な趣味の共有なのか、それとも自分の価値観・感情パターン・ジェンダー観・理想の関係性といった深い内面を露わにしているのかを問いかけるものです…
- 知識格差仮説
知っている人と知らない人の差は広がるか縮まるか
知識格差仮説は、情報や知識の量が増えるほど、すでに知識を持つ人と持たない人の間の格差が拡大するという理論です。この問いは、その差が実際に広がるのか縮まるのかを問い、情報社会における知識の分布のダイナミクスを明らかにします。教育レベルや経済状況の違いが情報へのアクセスや理解の差を生…
- 知識格差仮説
学びへの関心はどこで決まるか
「学びへの関心はどこで決まるか」という問いは、知識格差仮説の根本的なメカニズムを問い直すものです。知識格差仮説とは、情報量が増えるほど、すでに知識を持つ人と持たない人の間の格差が拡大するというものです。その拡大の鍵となるのが「学びへの関心」の差です。なぜ一部の人は新しい知識にワク…
- ネットスラングとインターネット・ミーム
ミームは思想を運ぶことができるか
ミームは、インターネット上で急速に広がる画像・動画・テキストの組み合わせで、笑いや共感を呼ぶものです。しかし、単なる娯楽ではなく、特定の思想や価値観を巧みに運び、拡散する力を持っていることがあります。政治的なミーム、ジェンダーに関するミーム、社会運動を象徴するミームなど、笑いの裏…
- VTuber文化と感情・アイデンティティ
「切り抜き」は本人を切り取るか広げるか
「切り抜き」とは、VTuberの配信から特定の面白い・印象的なシーンをファンやクリエイターが抜き出して短い動画に編集したものです。この問いは、そうした切り抜きが「本人（VTuberや中の人）」を「切り取る（文脈を失わせ、歪める）」のか、それとも「広げる（新しい視聴者を呼び込み、キ…